Cientos de universitarios conocieron y practicaron disciplinas autóctonas como Pelota Mixteca, Pelota Purépecha, Ulama y Arquería Tradicional Indígena.
Por Luis Juárez
Durango, Dgo.— Con una entusiasta participación de la comunidad estudiantil, la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED) puso en marcha el programa “Deporte Genera Identidad”, una iniciativa que busca acercar a los jóvenes a los juegos y deportes autóctonos y tradicionales que forman parte del patrimonio cultural de México.
En coordinación con la Asociación de Juegos y Deportes Autóctonos y Tradicionales del Estado de Durango A.C. (AJUDATED), la UJED abrió sus espacios para que cientos de estudiantes no solo realizaran actividad física, sino que también conocieran parte de la historia, cultura y tradiciones que han trascendido generaciones.
Durante la primera jornada, realizada en la Preparatoria Diurna de la UJED, los universitarios tuvieron la oportunidad de conocer y practicar disciplinas como Pelota Mixteca, Pelota Purépecha, Arquería Tradicional Indígena y Ulama.
Las actividades continuarán este jueves 27 de agosto en la Facultad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte de la UJED, donde se espera nuevamente una amplia participación de la comunidad universitaria.
El programa cuenta con la participación de entrenadores especializados: Mario Alejandro Fuentes Rentería y Atzin Adriel Herrera Escobedo, en Pelota Mixteca; José Candelario Díaz Fuentes y Roberto Alvarado Castro, en Pelota Purépecha; Gabriela Meléndez Rodríguez y Héctor Alonso González Puga, en Arquería Tradicional Indígena; así como Gerardo de Jesús González Estala, en Ulama.
Como parte de la jornada también participaron 40 integrantes del Grupo de Danza de la Preparatoria Diurna, quienes dieron un toque cultural al encuentro por invitación de la maestra Sihumara Elena Aviña Moreno.
Bajo el lema “Nuestras raíces, nuestra fuerza, nuestro futuro”, el programa busca fortalecer la identidad duranguense y mexicana mediante el deporte, la convivencia y el rescate de las tradiciones.
