17 docentes inician la formación de maestros bilingües

Mar 3, 2018 / 10:32 am

Durango, Dgo.

Rubén Calderón Luján, secretario de Educación del Estado, al sostener reunión con los 17 maestros de inglés que se incorporarán a las instituciones formadoras de docentes, para iniciar el proceso de formar profesionistas de la docencia bilingües, enfatizó que el sistema educativo deposita en ellos la confianza de que sabrán responder a la sociedad, formando docentes que además de prepararse para impartir las asignaturas básicas en educación preescolar y primaria, egresarán capacitados para enseñar el idioma inglés considerado por el Nuevo Modelo Educativo.

“La secretaría los felicita por el gran esfuerzo y sobre porque el nombramiento esto se lo ganaron por su preparación, por el esfuerzo que hicieron en su capacitación lo que concluyó al obtener su título, lo que es satisfactorio, porque de los 414 aspirantes fueron 17 los que están en las aulas de las escuelas normales, impulsando la enseñanza de la lengua extranjera”, dijo.

Por su parte José Luis Soto Gámiz, coordinador de Instituciones Formadoras de Docentes mencionó que para el 2022 los egresados de las escuelas normales están hablando inglés y que en el marco de actividades para la implementación de la Estrategia Nacional de Inglés, el día 27 de febrero del presente año, se realizó en la sala de juntas de la coordinación, una sesión abierta para la asignación de 17 plazas a profesores que alcanzaron resultados satisfactorios, en las tres etapas estipuladas en la convocatoria que para tal fin emitió la SEP el pasado 30 de agosto de 2017.

Las etapas consistieron en un examen de Acreditación del Dominio del Idioma, con nivel mínimo de C1 acorde al Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas; Acreditación de Habilidades Didácticas (TKT por sus siglas en inglés) que consta de tres módulos, el mínimo aceptado es banda tres y Acreditación de Habilidades Intelectuales y Ético Profesionales, agregó.

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