Concluye con éxito curso en Innovación Educativa en la Universidad Juárez

Sep 30, 2017 / 8:38 am

Durango, Dgo.

La Universidad Juárez del Estado de Durango a través de la Biblioteca Central Universitaria concluyó el curso de capacitación sobre Innovación Educativa impartido por Joël Marie Gaillard, catedrático de la Université de Lorraine, Francia, el cual fue dirigido a los docentes de diferentes Escuelas y Facultades de la UJED.

El tema que se abordó en el curso fue “Teoría, métodos y herramientas para la colaboración en equipo”, con el objetivo principal de trabajar con dinámicas innovadoras y educativas para que las personas, aunque no se conozcan, puedan trabajar en equipo.

Las dinámicas en las que se trabajó fue para que los participantes observaran cómo va a cambiar su manera de pensar, que si tenemos un objetivo y todos diferentes puntos de vista podemos llegar a ponernos de acuerdo y trabajar juntos para lograr ese objetivo”, dijo Joël Gaillard.

El curso tuvo aproximadamente 30 participantes, los cuales se mostraron muy interesados y les gustó mucho trabajar con estas dinámicas, fueron actividades de tipo competencia, el expositor los calificó en aspectos de comportamiento y cómo colaboraban cada uno de ellos, de tal manera que se fueron fortaleciendo los equipos.

Enriqueta Barrios Fuentes, directora de la Biblioteca Central Universitaria, comentó que se pudieron obtener recursos para este curso que se realiza en conjunto con la Coordinación de Innovación Educativa y que forma parte de un programa de cuatro módulos; el primer módulo lo impartió un catedrático de la Universidad de Puerto Rico, en esta ocasión de la Université de Lorraine, Francia y se espera que los siguientes dos sean de la Universidad de Rusia y de Francia.

Barrios Fuentes comentó que “… el objetivo de este programa es que sea un trabajo para que conozcamos cómo trabajar en equipo, para utilizar diferentes herramientas para realizarlas y que los docentes estén capacitados para mejorar la impartición de clases, ahora los jóvenes ya no se pueden educar con la misma estructura con la que fuimos educados, sino que tenemos que ver nuevos métodos que les llamen la atención a ellos y podamos transmitir ese conocimiento”, finalizó.

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